在立德树人与信息时代的大背景下，为了更好地领会和贯彻《义务教育课程标准(2022版)》精神，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的理念和要求落实到数学教学中。2022年9月14日老坝港小学数学教研组全体数学教师学习了东北师范大学史宁中教授所作的“义务教育数学课程标准(2022年版)修订总体情况介绍”讲座。

“让核心素养落地”，是本次课程标准修订的工作重点。核心素养导向，既是课标研制工作的主线，也是课标文本的主旋律。史宁中教授的讲座，引发了老师们对数学学科育人方向和核心素养提升路径等多维度的思考，老师们受益良多。

王维秀老师：核心素养，关键就是在课堂上引发学生思考，让学生提出问题，也就是要求教师能够创造合适的情景，提出合适的问题。

周悦老师：教学实施建议是整体设计，分步实施。要把握数学知识体系与相应核心素养的整体性。教学时，要保持最初概念提出到最后实际应用的一致性。

薛陈香老师：教师必须更新原有的教学观念，改变原有的教学模式，不断钻研教材，学习新理念新方法，全面了解学生，切实地完成好教学任务。

孙桐桐老师：作为一个教育者，一定经历从语言表达到数学表达的过程。低年级时，更多表达是语言化的但随着年级的增高可以发现教育者的语言表达更倾向数学化。

高王建老师：在数与运算中要让学生体悟从感性具体到感性一般。数学教学中涉及的都是抽象概念;在教学中，就要逐步舍弃物理背景，留下数与形。